社会发展得太快，快得将我们的灵魂都落在了后面！

很久以前，医院是救死扶伤的，体育是强身健体的，教育是传道授业解惑，是延续文明的。然而，随着资本的介入，一波又一波商业化的神操作，使得这一切都翻天覆地，一去不返！

商业化，带来了机遇，带来了发展，带来了繁荣。然而，也强加给了我们太多的不尽人意的东西。

首先，说说医疗。

以前的医院是服务人民的，现在的医院是服务人民币的。

医院本来就应该是社会福利性质的，国家给钱建设，国家拨钱维护，就连医生的工资也是国家发放。本应好好地想尽办法为患者服务，履行救死扶伤的责任。但是事与愿违，现在的医院却是在挖空心思谋利益，想尽办法掏空患者腰包。从医院的总结汇报就可见一斑，不讲服务患者多少，救死扶伤多少，只讲创收多少，赚钱多少。

如此天长日久，形成了顽症痼疾，上至主管部门，中至医院领导，下至医护人员，关注点都发生了严重偏移，专业可以放松，创收却必须大抓。因为都与经济利益相挂钩，赚钱越多奖金越多，用药越多回扣越多，活生生将救死扶伤的医院做成了榨取人民钱财的赚钱机器，把医疗当成生意来做，将患者视作摇钱树。

看个小病，项目越来越精细，名堂越来越多样，收费也越来越高昂。看似高端奢华的“高价药品”，真正的有效成份和治疗效果能有几何？这样的服务，这样的治疗，让越来越多的患者在就诊中难以获得足够的安全感与信任度。

一时间，医疗系统乌烟瘴气，医院领导贪污腐败，医生收红包，医药代表吃回扣，假住院骗医保，小病大治、过度医疗等等，乱象频出，惹得民众提起医院就摇头，可谓是怨声载道，但又无可奈何。

好在中央今年强势推进医疗卫生领域反腐，援引上游新闻统计，截至当日已有180名院长被查，医药反腐反出新高度。但愿这一强力举措能够给医疗卫生系统带来一阵清风正气。但笔者认为，医疗卫生系统如果不从根本上去除商业化，就难以回归医疗的本位。

其次，说说体育。

体育的本质是什么？主席说：发展体育运动，增强人民体质。我想，这应该就是体育的本质吧！

然而，当资本注入之后，体育就走上了商业化的不归路。

商业化之后，体育道德受到严重冲击，一直被倡导的公平、公正、公开的基本遵循屡遭践踏。高额的奖金，高额的回报，让体育脱离了体育的本质属性，走上了一味追求利益最大化的歧途。

在金钱的诱惑下，在利益的驱动下，教练员动心了，运动员心动了，金主们更是无所不用其极，不管不顾地拿出了商业竞争中的百般下作伎俩。如此操作下来，“黑哨”来了，“假球”来了，服用违禁药品，甚至借助高科技产品等违规问题，屡见不鲜，层出不穷。另外，有些体育赛事，还深陷赌博、洗钱等违法犯罪深渊，让人对当下的体育失望之极，爱不起来。

另外，当下诸多的体育粉，以足球迷最为疯狂，为了所谓的狂热爱好，言行失范，践踏道德甚至法律，让人不齿。本来，体育应当是高格调的行为方式，但因为这些流氓粉丝的行为，让高格调的体育也庸俗起来、鄙陋起来。真是一只苍蝇毁了一盘好菜，一颗老鼠屎坏了一锅好汤！

还有一点，美国中央情报局针对中国和平演变的《十条诫令》第三条是这么说的：“一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。”哪尼！体育表演都成了他们的西化武器了！那么，我们体育的商业化，会不是正中人家美帝的下怀？！

再回到体育的本质，是增强人民体质。如果脱离这个本质，这样的体育，即使发展再好，又能给普通民众带来什么？又有什么用呢？这个问题值得深思。

最后，说说教育。

教育，本应该是社会化事业，是以培养人才、传承文化为核心。但随着资本的介入，教育却被赋予了商业、盈利属性。

商业是什么？是通过服务来赢得利益。商业化的教育模式，只是将教育视为一种投资项目，最终的目的并不是为了满足教育需求，而是更多地注重利润和回报。因此，商业化的教育，是功利化的商业行为，忽略了对学生全面发展的关注与投入。

教育落入商业化泥潭，就带来了一系列的问题。

首先，破坏了公平原则。教育资源本是基本平衡的，但是商业化的结果就是教育资源会随着资本走，从而造成教育资源的不均衡、不公平流动。比如一些私立贵族学校靠资本吸引掠夺优质师资力量，之后以名师团队、先进设施设备和配套环境吸引掠夺优质生源，导致公立学校陷入教师队伍和生源双流失的困难境地。从而造成了教育的不平等，同时也加剧了社会阶层的分化和不平等。

其次，造成了家长内卷。教育的商业化给学生和家长都带来了巨大负担。为了不让孩子“输在起跑线上”，给孩子更好的教育资源，家长不得不支付高昂的学费和培训费用，有的还不得不卖掉自己的房产或者固定资产，放弃本可享受的物质生活需求，甚至放弃自己的事业，将全部精力和资源投入到子女教育投资之上。家长内卷的压力，相比于学生本身而言，甚至有过之而无不及。

还有，导致了价值观扭曲。教师作为教育的主体，他们的价值观和教育理念直接影响学生的成长进步。教育商业化对教师队伍的价值观和行为产生深远影响。在商业化驱使下，为了追求经济利益，老师只盯着考试这个指挥棒，不择手段地进行补课强化，把学生都培养成了“小镇刷题专家”，但却忽略了全面发展的总目标。这种模式教育出来的学生，其价值观、人生观很大程度上是扭曲的，或者说是有缺陷的。

十年树木，百年树人。教育是国之大计、党之大计，是未来工程、灵魂工程。如果任由资本横冲直撞、肆意妄为，那教育的未来堪忧，国之未来堪忧！好在国家有关部门看到了教育商业化所带来的危害，及时对教育培训市场进行了整顿，实施了“双减”等政策，起到了一些效果。但商业化对教育的冲击却是长久的，影响也是长期的。教育就像一块肥肉，资本就像一头巨兽，始终虎视眈眈，随时准备大快朵颐。我们必须时刻警惕！

商业化，给医疗、体育、教育都带来了巨大冲击，但商业化的冲击绝不仅限于此，而是社会全方位的。如何应对好这些冲击，如何规避风险，如何借力而行，既是对当政者集体智慧的考量，更是对初心使命的考验！让我们拭目以待，静候佳音。